Электронные сервисы для системы образования - Schools.by

Компьютер
0.3 сек
Телефон
0.31 сек
Сайт: 2fchashniki.schools.by — HTTP 200 (OK) → schools.by
logo
УНП191684697
Название / ЗаголовокЭлектронные сервисы для системы образования - Schools.by
Телефон+375295553713, +375445019509, +375173894305
Emailinfo@schools.by
Обновлено2025-10-25 03:49:28.471887+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-10-25 03:49:25.570074+00
Viewportwidth=device-width, initial-scale=1
AI-анализ
This online resource, titled "Электронные сервисы для системы образования - Schools.by," is a free educational platform that aims to bring schools and families to a high-tech level by providing various electronic services. With over 1.5 million users in 3,140 educational institutions across Belarus, this website is the top 10 internet resource in the country according to Alexa Rank. It offers features for teachers, parents, and students, including cloud tools for marking assignments and progress, online communication within the school, and information on education. The platform is approved by the Ministry of Education. Teachers can utilize an 'online instrument' for marking and analyzing student progress, while parents can monitor their children's performance, receive feedback from teachers, and make payments for services. Students benefit from an automated digital diary, accessible from mobile devices, which includes class schedules and additional study
SEO-лексикаcookie возможности сайта все файлы электронные образования контакты обработки разрешить настроить файлов системы тарифы помощь реклама удал отметок новости 375
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
SSL до2026-09-13
Дней до SSL323
Кодировкаutf-8
AI-качество1
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$

User-agent: Yandex
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Host: https://schools.by
Sitemap❌ Нет
QR / Короткая ссылка
niti.by/7HOy
← Назад ← Предыдущая Следующая →