Электронные сервисы для системы образования - Schools.by

Компьютер
0.34 сек
Телефон
0.31 сек
Сайт: rovkovichi.schools.by — HTTP 300 (Redirect) → schools.by
logo
УНП191684697
Название / ЗаголовокЭлектронные сервисы для системы образования - Schools.by
Телефон+375295553713, +375173894305, +375445019509
Emailinfo@schools.by
Обновлено2026-04-05 21:48:37.001395+00
IP адрес93.125.98.119
Проверка IP2025-12-03 05:40:11.456979+00
Viewportwidth=device-width, initial-scale=1
AI-анализ
This website, titled "Электронные сервисы для системы образования - Schools.by," offers electronic services for the Belarusian educational system. It is the top 10 internet resource in Belarus according to the Alexa Rank. The platform boasts 1.5 million users from over 3,000 educational institutions in the country. The site provides a range of features for teachers, parents, and students. Teachers can use a cloud-based tool to mark attendance, analyze student progress, and facilitate remote learning. Parents can monitor their children's attendance, homework, and communicate with teachers and administrators. Students have access to an electronic diary with a schedule of classes and additional materials, as well as reminders for assignments. The site also offers mobile applications for parents and students. The platform is approved by the Ministry of Education.
SEO-лексикаcookie сайта файлы возможности контакты все 375 обработки разрешить настроить файлов тарифы помощь реклама можете обработку эти согласен -на ваших
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
Технологии сайтаNginx
SSL до2026-09-13
Дней до SSL160
Кодировкаutf-8
AI-качество1
Флаги{encoding:utf-8}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$

User-agent: Yandex
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Host: https://schools.by
Sitemap✅ Есть
QR / Короткая ссылка
niti.by/7pe3
Координаты: 72.98130841121495, 80.66355140186917
← Назад ← Предыдущая Следующая →