Электронные сервисы для системы образования - Schools.by

Компьютер
0.36 сек
Телефон
0.3 сек
Сайт: ddu35grodno.schools.by — HTTP 300 (Redirect) → schools.by
logo
УНП191684697
Название / ЗаголовокЭлектронные сервисы для системы образования - Schools.by
Телефон+375445019509, +375173894305, +375295553713
Emailinfo@schools.by
Обновлено2025-12-23 12:30:09.757463+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-12-06 13:57:59.111783+00
Viewportwidth=device-width, initial-scale=1
AI-анализ
This website, titled "Электронные сервисы для системы образования - Schools.by," is a Belarusian educational platform offering various services, including electronic journals and diaries, remote learning tools, and communication channels within schools. With over 1.5 million users from 3,140 educational institutions in the country, it ranks among the top 10 internet resources in Belarus according to Alexa Rank. The platform is endorsed by the Ministry of Education and is designed to enhance the relationship between schools and families using technology. Teachers can utilize cloud-based tools for marking and tracking student progress, while parents can monitor attendance, homework, and communicate with teachers and administrators. Students benefit from an automated digital diary, accessible schedules, and additional learning materials. The platform also supports remote learning and features mobile applications for both parents and students.
SEO-лексикаcookie сайта файлы возможности контакты все 375 обработки разрешить настроить файлов тарифы помощь реклама можете обработку эти согласен -на ваших
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
SSL до2026-09-13
Дней до SSL263
Кодировкаutf-8
AI-качество1
Флаги{encoding:utf-8}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$

User-agent: Yandex
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Host: https://schools.by
Sitemap✅ Есть
QR / Короткая ссылка
niti.by/mCtp
← Назад ← Предыдущая Следующая →