
| УНП | 191684697 |
|---|---|
| Название / Заголовок | Электронные сервисы для системы образования - Schools.by |
| Телефон | +375445019509, +375295553713, +375173894305 |
| info@schools.by | |
| Обновлено | 2026-06-01 21:48:46.874964+00 |
| IP адрес | 134.17.15.166 |
| Проверка IP | 2025-12-06 21:05:12.648548+00 |
| Viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| AI-анализ | Сайт Schools.by представляет собой электронную платформу для системы образования в Беларуси, предлагающую различные услуги. Название сайта звучит как "Электронные сервисы для системы образования - Schools.by". Сайту присвоены ключевые слова, такие как "электронные услуги", "система образования", "платформа" и "школы". На сайте более 1.5 миллиона пользователей из 3,140 образовательных учреждений страны, что делает его лидером в плане посещаемости среди образовательных порталов. Сайт поддерживается Министерством образования. Платформа предлагает инструменты как для учителей, так и для родителей и учащихся. Учителя могут использовать инструмент "облако" для отслеживания посещений, анализа прогресса учеников и организации дистанционного обучения. Родители имеют доступ к онлайн-отчетам, могут общаться с учителями и оплачивать услуги. Учащиеся пользуются автоматическим дневником, расписанием занятий и дополнительными учебными материалами. Сайт также предлагает мобильные приложения. |
| SEO-лексика | cookie сайта файлы возможности контакты все 375 обработки разрешить настроить файлов тарифы помощь реклама можете обработку эти согласен -на ваших |
| Безопасность | hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅ |
| SSL до | 2026-09-13 |
| Дней до SSL | 103 |
| Кодировка | utf-8 |
| AI-качество | 2 |
| Флаги | {encoding:utf-8} |
| Robots.txt | Открыть robots.txtUser-agent: * Allow: / Disallow: *?message=* Disallow: /404$ User-agent: Yandex Allow: / Disallow: *?message=* Disallow: /404$ Host: https://schools.by |
| Sitemap | ✅ Есть |
| QR / Короткая ссылка | ![]() niti.by/DsIn |