
| УНП | 191684697 |
|---|---|
| Название / Заголовок | Электронные сервисы для системы образования - Schools.by |
| Телефон | +375445019509, +375295553713, +375173894305 |
| info@schools.by | |
| Обновлено | 2026-06-01 22:22:26.829018+00 |
| IP адрес | 134.17.15.166 |
| Проверка IP | 2025-12-06 21:26:30.505272+00 |
| Viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| AI-анализ | Портал Schools.by представляет собой образовательную платформу, предоставляющую электронные услуги для белорусской системы образования. Он предлагает бесплатные электронные журналы и дневники, превращая отношение между школой и семьей в высокотехнологичный уровень. С более чем 1,5 миллиона участников образовательного процесса из 3,140 учебных заведений страны, он является ведущим образовательным порталом по посещаемости. Платформа предлагает инструменты для учителей, родителей и учащихся, включая облачное оценочное управление и контроль над дневниками, анализ прогресса обучения и возможности удаленной учебы. Сайт включает в себя новостные разделы, мобильные приложения для родителей и учащихся, а также предлагает партнерские отношения с образовательными учреждениями и пользователями. Платформа соответствует требованиям Министерства образования и используется для контроля над образовательными и административными процессами, обеспечивает прозрачность и упрощает удаленную учебу. |
| SEO-лексика | cookie сайта файлы возможности контакты все 375 обработки разрешить настроить файлов тарифы помощь реклама можете обработку эти согласен -на ваших |
| Безопасность | hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅ |
| SSL до | 2026-09-13 |
| Дней до SSL | 103 |
| Кодировка | utf-8 |
| AI-качество | 2 |
| Флаги | {encoding:utf-8} |
| Robots.txt | Открыть robots.txtUser-agent: * Allow: / Disallow: *?message=* Disallow: /404$ User-agent: Yandex Allow: / Disallow: *?message=* Disallow: /404$ Host: https://schools.by |
| Sitemap | ✅ Есть |
| QR / Короткая ссылка | ![]() niti.by/RItJ |