favicon Государственное учреждение образования "Октябрьская средняя школа Буда-Кошелевского района"

Компьютер
0.73 сек
Телефон
0.78 сек
Сайт: oktjabr.schools.by — HTTP 200 (OK) → oktjabr.schools.by
Название / ЗаголовокГосударственное учреждение образования "Октябрьская средняя школа Буда-Кошелевского района"
Телефон+375233674792
Emailoktjabrssh@buda-koshelevo.gov.by
Адрес247383, Гомельская область, Буда-Кошелевский район, аг. Октябрь, ул. Ленина, 14
Обновлено2026-10-20 15:08:16.669238+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-12-05 00:33:40.86114+00
Viewportwidth=device-width
AI-анализ
Сайт государственного учреждения образования "Октябрьская средняя школа Буда-Кошелевского района" содержит информацию о правилах поведения, правах и обязанностях учащихся и их родителей. Веб-страницы посвящены профилактике экстремизма, торговли людьми и сексуального насилия, а также популяризации семейных ценностей и морали. Сайт также предоставляет графики работы объединений по интересам и советы психолога для учащихся.
SEO-лексикаобразования школа района cookie беларусь октябрьская средняя республики работы учреждения родителей буда-кошелевского при детей правила несовершеннолетних информация учащихся обучающихся 2026
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
Технологии сайта
Google Analytics, PHP, Python/Django, Vue.js, Yand...
Google Analytics, PHP, Python/Django, Vue.js, Yandex Metrika, jQuery
SSL до2027-03-26
Дней до SSL156
Кодировкаutf-8
AI-качество2
Флаги{cookies_accepted_desktop,encoding:utf-8,cookies_copied_to_mobile,cookies_accepted_mobile}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Disallow: /other-users
Disallow: /other-user/*
Disallow: /pupil/*
Disallow: /parent/*
Disallow: /users/*
Disallow: /m/other-users
Disallow: /m/other-user/*
Disallow: /m/pupil/*
Disallow: /m/parent/*
Disallow: /m/users/*
Sitemap❌ Нет
Соцсети
QR / Короткая ссылка
niti.by/3Xay
← Назад ← Предыдущая Следующая →