ГУО "Головчицкобудянская базовая школа"
| Название / Заголовок | ГУО "Головчицкобудянская базовая школа" |
|---|---|
| Телефон | +375235543423, +375235543184, +375232357009 |
| golbudashkola@narovlya.gov.by | |
| Адрес | д. Головчицкая Буда, Адрес:, 247792 Гомельская область, Наровлянский район, агр. Буда Головчицкая, ул. Новая, 1 |
| Обновлено | 2026-05-28 19:03:51.818314+00 |
| IP адрес | 134.17.15.166 |
| Проверка IP | 2025-12-05 01:31:18.013206+00 |
| Viewport | width=device-width |
| AI-анализ | --- The portal golbuda.schools.by is a Belarusian educational website for GUO "Golovchitskobudyanskaia bazovaya shkola" (Golovchitskobudyanska Basic School). The website uses cookies for site functionality and data collection and analysis. Visitors can allow all cookies or control them individually. The main topics of the site are education, children, work, Belarus, and the school. The site also provides recommendations and guidelines for parents. Keywords include 'school', 'site', 'parents', 'children', 'Belarus', and 'education'. The color scheme is dark with text in black and images disabled. The site's title is "ГУО "Головчицкобудянская базовая школа"". |
| SEO-лексика | 2025 образования cookie детей работы беларусь 2026 республики план файлов организации памятка родителям профилактика школа сайта рекомендации родителей правила советы |
| Безопасность | hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅ |
| Технологии сайта | Python/Django, jQuery |
| SSL до | 2026-09-13 |
| Дней до SSL | 107 |
| Кодировка | utf-8 |
| AI-качество | 1 |
| Флаги | {encoding:utf-8} |
| Robots.txt | Открыть robots.txtUser-agent: * Allow: / Disallow: *?message=* Disallow: /404$ Disallow: /other-users Disallow: /other-user/* Disallow: /pupil/* Disallow: /parent/* Disallow: /users/* Disallow: /m/other-users Disallow: /m/other-user/* Disallow: /m/pupil/* Disallow: /m/parent/* Disallow: /m/users/* |
| Sitemap | ❌ Нет |
| Соцсети |  |
| QR / Короткая ссылка |  niti.by/kZ9y |