favicon Бесплатный сервис электронных журналов и дневников государственного учреждения образования "Средняя школа №4 г. Бобруйска"

Компьютер
0.46 сек
Телефон
0.44 сек
Сайт: 4bobruisk.schools.by — HTTP 200 (OK) → 4bobruisk.schools.by
Название / ЗаголовокБесплатный сервис электронных журналов и дневников государственного учреждения образования "Средняя школа №4 г. Бобруйска"
Адресагульнай сярэдняй адукацыi, Населенный пункт:, Бобруйск, Адрес:, 213826, Могилёвская область, г. Бобруйск, ул. Карла Маркса,132
Обновлено2026-05-28 22:28:45.876115+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-12-05 03:02:16.654522+00
Viewportwidth=device-width
AI-анализ
The portal is a free service for electronic journals and diaries of State Educational Institution "Middle School #4 of Bobruisk". Users can allow or manage all cookies or individual ones, including statistical ones used for web analytics to improve the site's functionality. The site uses essential and functional cookies for proper functioning, and users can configure their browser settings to block or be notified of these cookies. Users can grant consent to statistical cookies to help determine preferences and enhance the site's performance. The site's domain is 4bobruisk.schools.by.
SEO-лексикаcookie файлов сайта файлы образования учреждения можете согласие обработку обработки согласен -на разрешить все настроить возможно куки рекламные вам код
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
Технологии сайтаPython/Django, jQuery
SSL до2026-09-13
Дней до SSL107
Кодировкаutf-8
AI-качество1
Флаги{encoding:utf-8}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Disallow: /other-users
Disallow: /other-user/*
Disallow: /pupil/*
Disallow: /parent/*
Disallow: /users/*
Disallow: /m/other-users
Disallow: /m/other-user/*
Disallow: /m/pupil/*
Disallow: /m/parent/*
Disallow: /m/users/*
Sitemap❌ Нет
QR / Короткая ссылка
niti.by/8zNY
← Назад ← Предыдущая Следующая →