Электронные сервисы для системы образования - Schools.by

Компьютер
0.39 сек
Телефон
0.36 сек
Сайт: radun-n.schools.by — HTTP 300 (Redirect) → schools.by
logo
УНП191684697
Название / ЗаголовокЭлектронные сервисы для системы образования - Schools.by
Телефон+375295553713, +375173894305, +375445019509
Emailinfo@schools.by
Обновлено2026-02-22 07:29:40.45473+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-11-27 09:36:49.796251+00
Viewportwidth=device-width, initial-scale=1
AI-анализ
Портал Schools.by представляет собой образовательную платформу, предоставляющую электронные услуги для белорусской системы образования. Он насчитывает более 1,5 миллиона пользователей из 3,140 учебных заведений страны, что делает его одним из ведущих интернет-ресурсов в Беларуси по версии Alexa Rank. Платформа предлагает различные функциональные возможности для учителей, родителей и учащихся. Учителя могут использовать облачные инструменты для оценки и мониторинга прогресса учеников, в то время как родители имеют доступ к онлайн-учетным записям, общению с учителями и оплате за услуги. Учащиеся пользуются автоматическим дневником, доступным через мобильные устройства, который включает расписание уроков и дополнительные учебные материалы, а также напоминания о домашнем задании и экзаменах. Платформа также поддерживает удаленное обучение через электронные журналы и онлайн-общение внутри школ. Она одобряется Министерством образования.
SEO-лексикаcookie сайта файлы возможности контакты все 375 обработки разрешить настроить файлов тарифы помощь реклама можете обработку эти согласен -на ваших
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
SSL до2026-09-13
Дней до SSL203
Кодировкаutf-8
AI-качество2
Флаги{encoding:utf-8}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$

User-agent: Yandex
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Host: https://schools.by
Sitemap✅ Есть
QR / Короткая ссылка
niti.by/k3Rk
← Назад ← Предыдущая Следующая →