Электронные сервисы для системы образования - Schools.by

Компьютер
0.46 сек
Телефон
0.44 сек
Сайт: 2fcontent.schools.by — HTTP 300 (Redirect) → schools.by
logo
УНП191684697
Название / ЗаголовокЭлектронные сервисы для системы образования - Schools.by
Телефон+375295553713, +375173894305, +375445019509
Emailinfo@schools.by
Обновлено2026-04-13 18:41:25.007002+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-11-27 09:25:18.525639+00
Viewportwidth=device-width, initial-scale=1
AI-анализ
Электронные сервисы для системы образования - Schools.by, это образовательная платформа, предлагающая различные услуги для белорусской системы образования. С более чем 1,5 миллиона пользователей из 3,140 учебных заведений страны, она занимает место среди лучших интернет-ресурсов в Беларуси по рейтингу Alexa. Сайт предлагает функции как для учителей, так и для родителей и учащихся, включая облачный инструмент для маркировки и проверки дневников, анализ прогресса учеников и организацию удаленной обучения. Учителя также могут получить бесплатную демонстрацию и мобильные приложения для планирования уроков и ведения учета посещений. Родители могут отслеживать прогресс своих детей, общаться с учителями и оплачивать услуги онлайн. Учащиеся пользуются автоматизированным дневником, доступными расписаниями и дополнительным учебным материалом. Платформа одобряется Министерством образования и направлена на укрепление взаимодействия между школами.
SEO-лексикаcookie сайта файлы возможности контакты все 375 обработки разрешить настроить файлов тарифы помощь реклама можете обработку эти согласен -на ваших
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
SSL до2026-09-13
Дней до SSL152
Кодировкаutf-8
AI-качество2
Флаги{encoding:utf-8}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$

User-agent: Yandex
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Host: https://schools.by
Sitemap✅ Есть
QR / Короткая ссылка
niti.by/jnKp
← Назад ← Предыдущая Следующая →