Электронные сервисы для системы образования - Schools.by

Компьютер
0.36 сек
Телефон
0.35 сек
Сайт: dcrr60grodno.schools.by — HTTP 300 (Redirect) → schools.by
logo
УНП191684697
Название / ЗаголовокЭлектронные сервисы для системы образования - Schools.by
Телефон+375295553713, +375173894305, +375445019509
Emailinfo@schools.by
Обновлено2026-06-15 22:53:50.01645+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-11-29 18:50:53.022361+00
Viewportwidth=device-width, initial-scale=1
AI-анализ
Этот сайт под названием "Электронные сервисы для системы образования - Schools.by" предлагает образовательную платформу с бесплатными электронным журналом и дневником. Он повышает уровень взаимодействия между школой и семьей до высокотехнологичного уровня, привлекая более 1,5 миллиона участников из 3,140 учебных заведений Беларуси. Сайт занимает первое место среди интернет-ресурсов в Беларуси по рейтингу Alexa и одобрен Министерством образования. Учителя могут использовать облачный инструмент для оценки и мониторинга прогресса учеников, в то время как родители имеют доступ к онлайн-отчетам, общению с учителями и оплате за услуги. Ученики пользуются автоматизированным дневником, планами занятий и доступом к дополнительным учебным материалам. Платформа также поддерживает удаленное обучение с помощью электронных журналов и функций классной работы.
SEO-лексикаcookie сайта файлы возможности контакты все 375 обработки разрешить настроить файлов тарифы помощь реклама можете обработку эти согласен -на ваших
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
Технологии сайтаGoogle Analytics, Yandex Metrika
SSL до2026-09-13
Дней до SSL89
Кодировкаutf-8
AI-качество-1
Флаги{cookies_accepted_desktop,encoding:utf-8,cookies_accepted_mobile}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$

User-agent: Yandex
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Host: https://schools.by
Sitemap✅ Есть
QR / Короткая ссылка
niti.by/BT4i
← Назад ← Предыдущая Следующая →