favicon "Габриелевский детский сад Пуховичского района"

Компьютер
6.54 сек
Телефон
0.9 сек
Сайт: sad-gabrielevka.pukhovichi-asveta.gov.by — HTTP 200 (OK) → sad-gabrielevka.pukhovichi-asveta.gov.by
Название / Заголовок"Габриелевский детский сад Пуховичского района"
Телефон+375171320696
Emailgabriel.sad@pukhovichi-asveta.gov.by
Адресобразования / Установа дашкольнай адукацыі, Населенный пункт:, д.Габриелевка, адрес, 222824, д. Габриелевка,ул. Центральная, 29
Обновлено2026-01-10 20:36:08.785465+00
Viewportwidth=device-width, initial-scale=1
AI-анализ
The portal "Габриелевский детский сад Пуховичского района" is a Belarusian government educational institution website dedicated to a kindergarten in the Puhozhichy District. The homepage includes sections on the kindergarten's administration, conditions for enrollment, schedules for operations, and contacts. Key topics for the site include education, institutions, work schedule, and contacts. The site provides information on the kindergarten's policies on data protection, interactive maps, and a primary labor union. Sections include 'About Us', 'Working Hours', 'Administration Contacts', 'Admission Conditions', 'Specialists', 'News', and 'Policies'. The website also offers educational resources and periodicals for educators, as well as normative legal documents and instructions for pedagogical workers. The domain is sad-gabrielevka.
SEO-лексикаобразования учреждения 2026 дошкольного детский сад 2025 беларусь габриелевский работы новости пуховичского график контакты республики йская района учреждение приема нская
Безопасность
hsts: ❌, csp: ❌, x_frame: ❌, x_content_type: ❌, re...
hsts: ❌, csp: ❌, x_frame: ❌, x_content_type: ❌, referrer_policy: ❌
Технологии сайтаCloudflare, Yandex Metrika, jQuery
SSL до2026-03-22
Дней до SSL70
Кодировкаutf-8
AI-качество1
Флаги{encoding:utf-8}
Robots.txt
Открыть robots.txt
Host: sad-gabrielevka.pukhovichi-asveta.gov.by
Sitemap: https://sad-gabrielevka.pukhovichi-asveta.gov.by/sitemap.xml
Sitemap✅ Есть
Соцсети
← Назад ← Предыдущая Следующая →