Электронные сервисы для системы образования - Schools.by

Компьютер
0.27 сек
Телефон
0.28 сек
Сайт: 13lida.schools.by — HTTP 300 (Redirect) → schools.by
logo
УНП191684697
Название / ЗаголовокЭлектронные сервисы для системы образования - Schools.by
Телефон+375445019509, +375295553713, +375173894305
Emailinfo@schools.by
Обновлено2026-06-02 04:08:23.83194+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-12-07 00:31:07.662988+00
Viewportwidth=device-width, initial-scale=1
AI-анализ
Проект веб-сайта "13lida.schools.by" является поддоменом образовательной платформы Schools.by, предоставляющей электронные услуги для системы образования Беларуси. Он предлагает функционал для учителей, родителей и учащихся. Учителя могут использовать инструмент "облако" для маркировки и проверки дневников, анализа успеваемости учащихся и организации удаленной обучения. Родители имеют доступ к онлайн-управлению оценками, отсутствиями и общению с учителями и администраторами. Учащиеся пользуются автоматическим дневником, расписанием, дополнительными материалами и напоминаниями о домашнем задании. Платформа также поддерживает удаленное обучение и предлагает новости и мобильные приложения для родителей и учащихся. Сервис одобрен Министерством образования и насчитывает более 1,5 миллиона пользователей в 3,140 образовательных учреждениях страны, делая его самым посещаемым образовательным порталом. На сайте доступны демонстрация и регистрация или вход.
SEO-лексикаcookie сайта файлы возможности контакты все 375 обработки разрешить настроить файлов тарифы помощь реклама можете обработку эти согласен -на ваших
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
SSL до2026-09-13
Дней до SSL103
Кодировкаutf-8
AI-качество2
Флаги{encoding:utf-8}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$

User-agent: Yandex
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Host: https://schools.by
Sitemap✅ Есть
QR / Короткая ссылка
niti.by/SZq2
← Назад ← Предыдущая Следующая →