Электронные сервисы для системы образования - Schools.by

Компьютер
0.36 сек
Телефон
0.4 сек
Сайт: golshany.schools.by — HTTP 300 (Redirect) → schools.by
logo
УНП191684697
Название / ЗаголовокЭлектронные сервисы для системы образования - Schools.by
Телефон+375445019509, +375295553713, +375173894305
Emailinfo@schools.by
Обновлено2026-04-28 09:36:27.265847+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-11-30 22:57:15.24533+00
Viewportwidth=device-width, initial-scale=1
AI-анализ
This online resource, titled 'Электронные сервисы для системы образования - Schools.by', is a unified educational platform offering free electronic journal and diary services for the education system. It facilitates communication between schools and families on a high-tech level. Key features include the ability for teachers to issue marks and monitor progress, parents to control attendance and communicate with teachers, and students to access an automated diary with class schedules and additional materials. The site also supports remote learning, with electronic journals and diaries, internal communication, and information about education. Over 1.5 million users from 3,140 educational institutions in Belarus utilize the platform, making it the top educational portal in terms of visits. The platform offers tools for teachers, parents, and students, and is approved by the Ministry of Education.
SEO-лексикаcookie сайта файлы возможности контакты все 375 обработки разрешить настроить файлов тарифы помощь реклама можете обработку эти согласен -на ваших
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
Технологии сайтаPython/Django, jQuery
SSL до2026-09-13
Дней до SSL137
Кодировкаutf-8
AI-качество1
Флаги{encoding:utf-8}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$

User-agent: Yandex
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Host: https://schools.by
Sitemap✅ Есть
QR / Короткая ссылка
niti.by/d2KZ
← Назад ← Предыдущая Следующая →