Электронные сервисы для системы образования - Schools.by

Компьютер
0.47 сек
Телефон
0.53 сек
Сайт: rcvr.schools.by — HTTP 300 (Redirect) → schools.by
logo
УНП191684697
Название / ЗаголовокЭлектронные сервисы для системы образования - Schools.by
Телефон+375173894305, +375295553713, +375445019509
Emailinfo@schools.by
Обновлено2026-04-10 17:15:34.699214+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-12-10 00:39:15.873098+00
Viewportwidth=device-width, initial-scale=1
AI-анализ
Портал Schools.by предлагает электронные услуги для системы образования, функционируя как единой образовательной платформы. Он предоставляет бесплатный сервис для электронных журналов и дневников, превращая отношение между школой и семьей в высокотехнологичное. Более 1,5 миллиона участников образовательного процесса из 3,140 учреждений Беларуси используют эту платформу. С рейтингом в топ-10 среди белорусских интернет-ресурсов по версии Alexa, Schools.by предлагает функции для учителей, родителей и учащихся. Учителя имеют доступ к инструменту "облако" для маркировки и проверки дневников, анализа успеваемости и организации удаленной обучения. Родители могут отслеживать прогресс своих детей с помощью онлайн-доступа к записям о посещениях, домашним заданиям и общению с учителями и администрацией. Учащиеся пользуются автоматизированным дневником, включающим расписание уроков и дополнительные материалы, а также возможностью подать и отслеживать работы.
SEO-лексикаcookie сайта файлы возможности контакты все 375 обработки разрешить настроить файлов тарифы помощь реклама можете обработку эти согласен -на ваших
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
SSL до2026-09-13
Дней до SSL155
Кодировкаutf-8
AI-качество2
Флаги{encoding:utf-8}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$

User-agent: Yandex
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Host: https://schools.by
Sitemap✅ Есть
QR / Короткая ссылка
niti.by/p1fG
← Назад ← Предыдущая Следующая →