Электронные сервисы для системы образования - Schools.by

Компьютер
0.77 сек
Телефон
0.45 сек
Сайт: subochi.schools.by — HTTP 300 (Redirect) → schools.by
logo
УНП191684697
Название / ЗаголовокЭлектронные сервисы для системы образования - Schools.by
Телефон+375445019509, +375295553713, +375173894305
Emailinfo@schools.by
Обновлено2026-03-12 08:16:41.017131+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-12-09 15:50:34.217993+00
Viewportwidth=device-width, initial-scale=1
AI-анализ
This online resource, titled "Электронные сервисы для системы образования - Schools.by," is a unified educational platform that offers free electronic journals and diaries, connecting the relationship between schools and families on a high-tech level. It has over 1.5 million users from 3,140 educational institutions in Belarus, making it the top educational portal in terms of visitation. The platform provides tools for teachers, parents, and students. Teachers can use a cloud-based tool to mark attendance, analyze student performance, and manage remote learning. Parents have access to online attendance records, communication with teachers and administrators, and payment options for services. Students benefit from an automatic diary filled with class schedules and supplementary materials, as well as reminders of upcoming assignments and tests. The site also offers mobile applications for parents and students to monitor progress and access resources remotely.
SEO-лексикаcookie сайта файлы возможности контакты все 375 обработки разрешить настроить файлов тарифы помощь реклама можете обработку эти согласен -на ваших
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
SSL до2026-09-13
Дней до SSL185
Кодировкаutf-8
AI-качество1
Флаги{encoding:utf-8}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$

User-agent: Yandex
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Host: https://schools.by
Sitemap✅ Есть
QR / Короткая ссылка
niti.by/pP3L
← Назад ← Предыдущая Следующая →