favicon Жгунская средняя школа

Компьютер
1.08 сек
Телефон
0.82 сек
Сайт: zhgun.schools.by — HTTP 200 (OK) → zhgun.schools.by
Название / ЗаголовокЖгунская средняя школа
Телефон+375233358667, +375233321361, +375233358665, +375233359878, +375233371413, +375233350795, +375233359853, +375233356177, +375233395210, +375233324552, +375233355060, +375233332615, +375233351621, +375293422552
Emaildob_ckroir@dobrush.gov.by, zhgun_scool@dobrush.gov.by, Dobrush.r-s@mintrud.by, info@dcrb.by, tcson@dobrush.gov.by, utzsz@dobrush.gov.by
Адресобщественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи», Правовая и социальная помощь, г. Добруш, ул. им.кн.Ф.И.Паскевича, д.9
Обновлено2026-05-28 17:17:51.334532+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-12-05 00:50:02.362021+00
Viewportwidth=device-width
AI-анализ
--- This website is for Жгунская средняя школа (Zhgunskaya Srednaya Shkola), a school located in Belarus. The title and description suggest that it is a middle school. The website uses cookies for site functionality and data collection and analysis. Users can choose to allow all cookies or manage them individually. The site's color scheme is neutral and images are turned off. The content appears to be in Belarusian.
SEO-лексикаcookie работы правила образования беларусь файлов республики сайта 2026 план детей помощи профилактика файлы при помощь организации брпо добруш жгунская
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
Технологии сайтаPython/Django, WordPress, jQuery
SSL до2026-09-13
Дней до SSL107
Кодировкаutf-8
AI-качество1
Флаги{encoding:utf-8}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Disallow: /other-users
Disallow: /other-user/*
Disallow: /pupil/*
Disallow: /parent/*
Disallow: /users/*
Disallow: /m/other-users
Disallow: /m/other-user/*
Disallow: /m/pupil/*
Disallow: /m/parent/*
Disallow: /m/users/*
Sitemap❌ Нет
QR / Короткая ссылка
niti.by/xhtR
← Назад ← Предыдущая Следующая →