Электронные сервисы для системы образования - Schools.by

Компьютер
0.45 сек
Телефон
0.3 сек
Сайт: borsl.schools.by — HTTP 300 (Redirect) → schools.by
logo
УНП191684697
Название / ЗаголовокЭлектронные сервисы для системы образования - Schools.by
Телефон+375173894305, +375295553713, +375445019509
Emailinfo@schools.by
Обновлено2026-05-28 22:06:23.330241+00
IP адрес134.17.15.166
Проверка IP2025-12-05 02:51:59.230265+00
Viewportwidth=device-width, initial-scale=1
AI-анализ
This website, titled "Электронные сервисы для системы образования - Schools.by", is an educational platform offering electronic journals and diaries. It aims to bring school-family relationships to a high-tech level. The site has over 1.5 million participants from 3,140 educational institutions in Belarus, making it the top 10 internet resource in the country according to the Alexa Rank. It is approved by the Ministry of Education. The platform provides tools for teachers, parents, and students. Teachers can use a cloud-based tool for marking and monitoring students' progress and organizing remote learning. Parents have online access to their children's records, the ability to communicate with teachers and school administrators, and the option to pay for services. Students benefit from an automated diary, accessible class schedules, and additional learning materials. The platform also offers remote learning
SEO-лексикаcookie сайта файлы возможности контакты все 375 обработки разрешить настроить файлов тарифы помощь реклама можете обработку эти согласен -на ваших
Безопасность
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, re...
hsts: ✅, csp: ✅, x_frame: ❌, x_content_type: ✅, referrer_policy: ✅
Технологии сайтаPython/Django, jQuery
SSL до2026-09-13
Дней до SSL107
Кодировкаutf-8
AI-качество1
Флаги{encoding:utf-8}
Robots.txt
Открыть robots.txt
User-agent: *
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$

User-agent: Yandex
Allow: /
Disallow: *?message=*
Disallow: /404$
Host: https://schools.by
Sitemap✅ Есть
QR / Короткая ссылка
niti.by/zngm
← Назад ← Предыдущая Следующая →